写作要求变化大
今年中考，语文试题仍分为“积累和运用”、“综合性活动”、“阅读”、“写作”四大板块。积累和运用部分有选择题，考生应注意审读题干要求；综合性学习重点考查探究精神和创新意识，并注重口语交际与综合性学习的融合；写作中增加了“对自己和他人的习作能做出客观、准确、合理的评价，并提出具体可行的修改意见或建议”的内容，而且作文评分标准纳入了以下内容：每三个错别字扣1分，重复的不计，不设上限。
留意社会热点问题
“综合性学习”和“口语交际”将结合起来进行考查。可能在开场白设计(解说词)、标语拟写、制定活动计划、材料探究(提炼信息)、依图表述、做卡片、情境交际等方面设题。考生应特别关注社会热点问题，如熊宁精神、汶川地震、北京奥运等。
结合今年作文评分要求，考生要加强语言、书写、格式方面的训练。在书写方面，不写错别字，字迹工整规范，符合答题卡要求。
现代文阅读注重词句理解
主要考查理解词句、把握文意、概括要点、探究内容、感受作品等语文知识。比如找主旨句，找首段或尾段的议论抒情句，为文章拟标题，分析写作手法及作用、修辞方法及作用、具体词语的含义与作用、关键语句作用、表达方式及作用、修辞手法及作用等。
记叙文应会找文章的线索或中心；议论文应把握论点、论据、论证等相关知识；说明文应把握说明的方法及作用。
文言文要注意联系现实
文言文要着重复习：常用文言实词、虚词；根据节奏断句、加标点；翻译文言句子；判断常见的文言句式；归纳内容要点，筛选重要信息；重视文言文与现实生活的关系，要求联系现实生活谈感受、谈启示或评价。
诗歌赏析需要关注的包括：划分诗句节奏、分析诗歌内容、诗词语言的理解、诗词意境的理解与感悟、艺术特色赏析、比较诗词(文)的异同等。
中考前备战问专家：“数学生活化”有增加趋势
难度调整 总体稳定
□庆安中学高级教师 蒋新安
今年《中考说明》有三大变化
相比去年，今年数学试题的《中考说明》有三大变化。一是增加了较难题，难度分布从去年的3∶4∶2∶1(容易题、较易题、较难题和难题的分值比)变为3∶3∶3∶1；二是体现了《课标》知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求，从去年的“渗透体现”变为“具体化”考查；三是今年的《中考说明》将考试要求的三个层次(基本要求、略高要求和较高要求)重新进行了界定，便于操作和把握。
三个领域是核心考核内容
今年中考的试卷结构、题型特征和题目难度趋于稳定，起点题更加直接平衡，终点题的难度不会降低。试题内容将以数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域为核心内容进行考查，实践与综合应用将在这三个领域中进行具体考查，如数与式、方程与函数、相似图形与圆和概率与统计等。在解题方法上注重通识通法，淡化特殊技巧。
“数学生活化”考题有增加趋势
“数学生活化”考题是指以学生熟悉的生活或社会热点为背景的题目，这类题目在今年有增加的趋势。而且，今年中考试题制定时间是在地震和奥运会开幕之间，试题可能会结合这些国内热点问题，且命题角度会有所创新。
夯实基础 注意总结
建议考生在这几日的复习中要夯实基础，进一步理解教材内容，包括概念、法则、公式、定理和性质等，并注重数学语言的表述和作图格式的规范。同时要“注意总结，减少失分”，通过前一阶段的复习，考生已掌握了基本的解题方法，并形成了一定数学思维，这几天应跳出“题海”，进行总结，这种总结不仅是回顾，而且是对知识、方法、思路和策略的深入探索。
鉴于西安市首次实行网上阅卷，建议考生要有充分的心理准备去面对陌生的试卷格式。在应试前要有意识地进行相应的训练，比如熟悉答题纸的使用和作图方式的变化等。
化学
掌握重点 关注热点
□华山中学高级教师 刘杰
重视探究题知识点
①常见气体的探究。
②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO32+、SO42+、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg 2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。
③黑色粉末的探究。
④物质是否为催化剂的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。
⑤离子作用的探究。如明矾起净水作用，是明矾中哪种离子起作用。
⑥溶液酸碱性的探究。
⑦溶液相互反应后，所得溶液中溶质成分的探究问题。
每年必考的实验知识
气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。
学生应熟悉实验室制H2、CO2、 O2的发生装置，收集装置的选取，气体中所含杂质 H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的发生装置，收集装置的选取原理也要熟知。
计算题要巩固典型题型
如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题，铁矿石炼铁型计算题，解决生活实际的方程式计算题，金属与酸反应生成氢气的计算题，图表型、图像型分析计算题。
